書是什么？書是那一頁頁的詩詞？書是那一個個的故事？或者說，書還是那一本本的歷史？不，這遠遠不夠。

校本課時，校本老師將學校變成一頁頁的文字和圖片，把校園描繪得豐富多彩。下課了，同學們又走進校園，快樂的嬉戲。啊！原來，校園比書更美麗，更鮮活。校園如書，就在我們身邊。

美術課時，老師把一幅幅美麗的圖畫匯成一本書，老師教我們畫如書中那樣各式的房屋、高山、小溪……一幅幅美麗的圖畫展現在我們的眼前。下課了，同學們從那些畫中走了出來，??！原來外面書世界比那一幅幅的圖畫更精彩。風景如畫，就在我們每個人的身邊。

音樂課時，一張張歌譜合成了一本書，老師教外面唱旋律，唱歌詞，窗外的小鳥也唱和著——“哆哆哆，咪咪咪，啦啦啦”，“一閃一閃亮晶晶，滿天都是小星星”……下課了，同學們的歌聲依舊在四周蕩漾。??！歌聲似書，也在我們身邊。

課堂內外，為還讀過許許多多的書：《愛的教育》、《窗邊的小豆豆》、《安徒生童話》……我在看完每一篇文章、每一本書時我都會有所收獲：為見識到了“一覽眾山小”的泰山的雄偉，欣賞到了“淡妝濃抹總相宜”的西湖的優美，“飛流直下三千尺”的廬山瀑布的壯觀；我還認識了在書店中竊讀的林海音，勤勞善良的小抄寫員，開朗機靈的小豆豆，美麗善良而執著的小美人魚……

書，書一頁頁的風景；書，是一首首的歌曲；書更是生活在我們身邊的一草一木。

??！書是如此簡單卻美麗的存在，書就在我們身邊！日記100字 www.210450.cn原創不易，請大佬高抬貴手！

教師點評：

這篇習作用詞準確，語言流暢，感情真實，貼近生活。選材角度新穎，別出心裁的將書中所學的知識比作“書香”和現實生活中的情景相互融合，選生活中的點滴作為習作的寫作內容，加以靈活運用，真實自然而切題！

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